En un contexto económico desafiante, la formación técnica, política y estratégica del sector autogestionado vuelve a ponerse en el centro de la agenda. Entre el jueves 26 y el sábado 28 de noviembre, se desarrollará la I Escuela Nacional de Autogestión “José Abelli”, un espacio de encuentro, debate e intercambio que reunirá a cooperativas de trabajo e industrias recuperadas de distintas provincias de la Argentina.
La iniciativa es impulsada por la Federación de Cooperativas Autogestionadas de la República Argentina Ltda. (Fedecara) junto al programa Facultad Abierta de la Universidad de Buenos Aires (UBA). La sede elegida es la Escuela José Carlos Mariátegui, un espacio cogestionado por organizaciones de la Unión de Trabajadores de la Economía Popular (UTEP), ubicado cerca de la localidad de Vieytes (Partido de Magdalena), a unos 120 kilómetros de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El espacio rinde homenaje en su nombre a José “El Vasco” Abelli, referente histórico y figura fundacional de la lucha de las empresas recuperadas.
Escuela de Autogestión: inspiración regional y salto a la escala nacional
Inspirada en las experiencias de la Escuela Internacional de Autogestión en Brasil y en la Escuela Florestán Fernandes del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), la propuesta surge a partir de los intercambios generados en los Encuentros Internacionales de la Economía de los Trabajadores.
En diálogo con Ansol, Andrés Ruggeri, coordinador de la Red Internacional de la Economía de los Trabajadores, integrante de Fedecara y de Facultad Abierta – UBA, detalló cómo se gestó el proyecto:
“Esto surgió en realidad de una iniciativa que hubo en Brasil, en el Encuentro Internacional de Economía de los Trabajadores que se hizo en el año 2019. Compañeros de Brasil trajeron la idea de la Escuela Internacional de Autogestión, que se terminó haciendo en la Escuela Florestán Fernandes. Se hicieron dos ediciones, en 2023 y 2024”, explicó Ruggeri.
Sin embargo, la complejidad de articular la formación a escala internacional motivó el paso hacia un formato nacional: “Fue una buena experiencia, pero también bastante complicada de hacer con diferentes países y diferentes tipos de experiencias. Entonces se llegó a la conclusión de que era mejor hacerlo a nivel nacional. El año pasado se hizo en Brasil, que ya la tenían más armada. Hay una que también funciona en Chile, y esta sería la de Argentina”, agregó.
Un enfoque productivo e industrial
La I Escuela Nacional de Autogestión busca incrementar las capacidades de respuesta de los cuadros militantes y trabajadores del sector. Aunque está abierta a diversas expresiones de la economía social, el foco prioritario estará en las unidades de producción, fábricas e industrias recuperadas.
“La idea de esta escuela en particular es trabajar con trabajadores y trabajadoras que sean de cooperativas, de empresas recuperadas, principalmente de producción: fábricas e industrias. No están excluidas el resto, pero la prioridad es lo productivo, más que nada por la conformación que tienen las empresas recuperadas y porque hay bastante diferencia con cooperativas más micro sobre qué trabajar”, puntualizó Ruggeri a este medio.
“Si no, terminás siendo demasiado amplio, y creo que esa fue la experiencia de las escuelas de Brasil: demasiado amplio y no terminás trabajando cosas firmes sobre ninguna cosa en particular”, remarcó.
Contenidos, programa e intercambio pedagógico
La propuesta combina instancias teóricas, políticas y conceptuales con cuestiones prácticas de la gestión cooperativa, combinando el saber académico con los saberes construidos en el territorio y la producción diaria.
El cuerpo docente estará articulado entre ambos campos. “Se está armando un cuerpo docente mixto, entre compañeros que son dirigentes o cuadros de experiencias autogestionadas, y docentes que venimos del campo académico, pero todo con experiencia en el sector”, detalló Ruggeri.
Entre las principales líneas de trabajo e itinerarios del programa se destacan:
Conceptos básicos e historia: Marco conceptual e historia de la autogestión, movimiento obrero, principios de economía, historia argentina y latinoamericana.
Debate político y marcos legales: Análisis de políticas públicas para el sector, proyectos de leyes nacionales de autogestión, relación con los distintos niveles del Estado y estrategias ante contextos económicos complejos.
Gestión y administración cooperativa: Herramientas para perfeccionar la toma de decisiones asamblearias, la distribución equitativa de excedentes y la resolución de conflictos sin esquemas patronales.
Fortalecimiento productivo e industrial: Organización del trabajo, conceptos de calidad, procesos técnicos, costos, logística compartida, cadenas de valor solidarias y estrategias de comercialización.
Formación técnica, contable y legal: Asesoría en marcos regulatorios específicos y administración interna de cooperativas de trabajo.
Convivencia e inspiración
Fiel al lema histórico de las fábricas recuperadas de «Ocupar, resistir, producir», la experiencia mantendrá un formato convivencial e intensivo durante los tres días. Los participantes permanecerán hospedados en el predio, autogestionando los aspectos cotidianos del espacio.
“Son tres días que son ahí. La gente se queda, se instala ahí, con ese formato que es parecido al de la escuela de Brasil. Te quedás a dormir, a comer, todo. Se autogestiona el espacio para todas esas cosas prácticas”, concluyó Ruggeri.
Para participar de esta primera edición, las organizaciones e integrantes de cooperativas de trabajo interesadas deben completar previamente el formulario de inscripción disponible en el siguiente enlace:
Formulario de Inscripción I Escuela Nacional de Autogestión «José Abelli».
